李长明说，以前飞仙关路窄也比较危险，后来有了隧道，再后来通过高速公路就更便捷了，不仅安全，通行时间更短。

电力作为保障疫情防控的重要能源，疫情发生后，雅电集团迅速进入疫情防控应急状态，快速有序组织开展疫情防控和电力保障工作。自我市本轮疫情发生以来，国网雅安电力（集团）公司坚持把疫情防控工作当作首要任务来抓，将保障电网安全稳定运行摆在突出位置，全力服务疫情防控期间，重点场所、重点单位和民生用电。

下一步，雅电集团将进一步强化特殊时期应急值班管理，密切关注辖区防疫用电需求，强化线路设备运行维护，把保障电力安全可靠供应作为当前最重要、最紧迫、最突出的任务，全力保障疫情期间，电网安全稳定运行，全力打赢这场疫情防控攻坚战。该公司积极主动、严格落实疫情防控的最新要求，在有效做好公司内部疫情防控工作的前提下，各专业部门和有关单位按照疫情防控预案，迅速组建综合协调、电力保障、服务保障、党建宣传等6个工作小组，全力确保公司生产、调度、供电服务、配网运维等工作业务有序开展，保障群众用电需求，保障防疫指挥部、医院、核酸检测点、集中隔离点和居民小区用电。当天，按名山区疫情防控指挥部工作安排，需对12处卡点新增临时电源。雅电集团迅速行动，立即组织保电人员前往现场查勘，确定电源接入点和走径，形成施工方案，协调备齐物料。开展线路巡视 胡新 摄开展电力设备巡检 廖琪 摄12日一大早，姚桥供电班副班长彭显林立即赶赴辖区重要疫情防控场所，开展用电检查。

经过2个小时紧张有序的施工，核酸检测车各项设备完成电源接入。得知核酸检测车有30千瓦的临时用电需求后，雅电集团立即组织国网四川电力（雅安名山）连心桥共产党员服务队，对核酸检测车摆放位置、电源接入位置进行现场勘查，准备临时用电物资、应急发电机。照顾直聘一批，采取就近安置+教辅转岗+留校安置结合，分流临退教师。

按照人岗相适、就近就便原则，统筹教育教学工作、教师资源配置。2022年，荥经职中高考本专科上线259人，同比增长172%，首届普职融通班本专科上线率达到100%。竞聘上岗一批，采用民意测评+党委考核方式，选拔行政干部。功能拓展型，结合县域资源优势，规划将明德小学改造成龙苍沟森林探索学校教育营地，将安靖小学改造成茶马古道探索营地，将牛背山小学、烈士小学改造成红色教育基地，将天凤小学改造成古城田野学校劳动实践基地。

2022年平稳分流教师205人。对学校进行强弱共建，实行总园+分园管理，以城区3所龙头幼儿园领办11所乡镇附属幼儿园。

按照公益为主、教育优先，综合利用、分类施策的思路处置闲置校舍。培训转岗一批，针对学前教育师资短缺问题，对具有幼儿教师资格证的青年教师开展专业化培训，转岗到幼儿园任职。何蓉 记者黄伟。合理处置型，根据幼儿就近入学原则，保留撤并学校附属幼儿园。

择优选聘一批，采用教学能力测试+综合能力评定相结合，选聘教师到缺编学校。保障寄宿制资源，投资2.7亿元建成九年一贯制学校1所，新建、改造城镇学生宿舍楼，新增寄宿床位2510个。名校托新校，引进西南大学基础教育集团优质资源共建荥经实验学校，提供优质学位1710个，满足撤并学校学生就读需求2022年，荥经职中高考本专科上线259人，同比增长172%，首届普职融通班本专科上线率达到100%。

对学校进行强弱共建，实行总园+分园管理，以城区3所龙头幼儿园领办11所乡镇附属幼儿园。荥经县保障学生上、下学安全，通过政府搭平台、学校搞服务、家长定路线，客运保实施的方式，调整县城3条公交主线路运营时间，安排10辆乡村客运车专班定时定点接送学生。

升级改造农村乡镇中心小学附属幼儿园11所，新建寄宿制学校1所，撤并小规模学校10所，完成全县40％义务教育阶段适龄学生可寄宿就读，高中阶段100%、义务教育阶段85%以上学生在城区就读总体目标。何蓉 记者黄伟。

竞聘上岗一批，采用民意测评+党委考核方式，选拔行政干部。推行普职融通模式，实现优质教学资源普职共享。一校多区，城内小学组建2个集团，整合周边5所小规模学校教育资源，实行九个统一，满足全县75%以上学生就读。按照公益为主、教育优先，综合利用、分类施策的思路处置闲置校舍。该县按照幼儿园就近就便、小学向乡镇集中、初中向中心城镇或片区集中、高中向县城集中、资源向寄宿制学校集中原则，制定《荥经县基础教育学校布局调整工作方案》，优化学校布局调整。用途转变型，将六合小学改造为特殊教育学校，将附城小学改建为荥经县职业中学实训基地。

2022年平稳分流教师205人。按照人岗相适、就近就便原则，统筹教育教学工作、教师资源配置。

名校托新校，引进西南大学基础教育集团优质资源共建荥经实验学校，提供优质学位1710个，满足撤并学校学生就读需求。本报讯一个原则优化校点布局、四个一批合理分流师资、三种类型处置闲散校舍、三大保障确保学生就读、四种模式实施集团办学……今年以来，荥经县通过优化校点布局等方式，整合教育资源，让荥经教育向着更好更快方向发展。

合理处置型，根据幼儿就近入学原则，保留撤并学校附属幼儿园。保障家庭经济困难学生就读，摸清177名分流学生家庭经济情况，落实学前教育保教费减免、义务教育三免一补政策，采取免、奖、助、贷、补等多形式为学生完成学业护航。

保障寄宿制资源，投资2.7亿元建成九年一贯制学校1所，新建、改造城镇学生宿舍楼，新增寄宿床位2510个。功能拓展型，结合县域资源优势，规划将明德小学改造成龙苍沟森林探索学校教育营地，将安靖小学改造成茶马古道探索营地，将牛背山小学、烈士小学改造成红色教育基地，将天凤小学改造成古城田野学校劳动实践基地。照顾直聘一批，采取就近安置+教辅转岗+留校安置结合，分流临退教师。培训转岗一批，针对学前教育师资短缺问题，对具有幼儿教师资格证的青年教师开展专业化培训，转岗到幼儿园任职。

择优选聘一批，采用教学能力测试+综合能力评定相结合，选聘教师到缺编学校王丽君本报记者黄伟。

国庆节前夕，我市各小学（幼儿园）开展了以童心喜迎二十大，强国有我向未来为主题的庆祝活动，各中学也开展了相关庆祝活动。图为学生们在老师指导下摆出中国的造型

国庆节前夕，我市各小学（幼儿园）开展了以童心喜迎二十大，强国有我向未来为主题的庆祝活动，各中学也开展了相关庆祝活动。王丽君本报记者黄伟。

图为学生们在老师指导下摆出中国的造型利用升旗仪式、校园广播、微信公众号等形式，宣传感恩教育的意义。名山区各学校利用感恩教育基地，通过主题班队会、主题征文等形式，开展感恩教育活动，引导学生从小事做起，成为爱的接力员和传递员。名山区各学校科学规划校园环境文化建设，因地制宜、精心设计，着力把感恩教育渗透到学校一砖一瓦之中，力争让每一面墙、每一个长廊、每一个角落都充满感恩的文化气息。

把感恩教育活动与五一六一十一等重大节日的庆祝活动相结合，与团队建设、班级建设等活动相结合，引导学生学会感恩、知晓报恩，在感恩中发展进步。本报讯近期，名山区各学校组织开展了内容丰富、形式新颖的教育实践活动，通过抓感恩教育氛围、抓教育实践活动、抓感恩教育课程等方式，使感恩传递成为校园的一种自觉行为，让爱心接力成为校园的一种自然风尚，引导广大青少年扣好人生第一粒扣子。

名山区各学校将感恩教育融入日常教学中，逐渐形成体系，进而打造课程。名山中学以感恩教育为载体，以尊师爱校为主题，按照新课程三维目标，将德育课程分成思想理论、价值观念、生活态度、礼仪规范四大系列，包括61个主题的班会课程，并在传统德育课程基础上开设社团活动、社会实践、校园文化艺术节等，从高一至高三循序渐进，不断深化，从而增强学生的感恩意识，丰富德育活动课程的内涵。

名山区前进小学编辑的《学好》、名山区实验小学编辑的《礼仪年华》等校园读本，都较为系统地引导着学生在感恩中成长，在成长中感恩。将感恩教育实践活动与国学经典诵读、优秀童谣传唱、新时代好少年评选、生命教育等活动相融合，让学生在活动中受到感染和教育。